La psicología y las tecnologías aplicadas a la educación

La psicología y las tecnologías aplicadas a la educación

•Tecnología: Aplicación de la ciencia a los fines práctico de la sociedad mediante la cual se modifica el entorno natural para beneficio exclusivo del hombre.

•Se denomina tecnología educativa al conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación.

 se trata de la solución de problemas educativos mediante el uso de la tecnología de la información.

 La “TECNOLOGÍA EDUCATIVA”:

 se entiende como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación”. (UNESCO)

Gracias a la tecnología educativa, los docentes pueden planificar el proceso de aprendizaje y optimizar la tarea de enseñanza

La aplicación de las TIC en la educación modifica el rol de profesor docente, siendo ahora el de tutor virtual, y siendo considerado por algunos autores como: programador, director y coordinador de procesos de aprendizaje con medios interactivos; transmisor de información e impulsor de la ejercitación de conocimientos, procedimientos y actitudes; motivador y como lazo de conexión entre los objetivos a alcanzar y el participante.

Las  Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación pretenden capacitar al futuro profesor como un usuario de recursos multimedia.

Las características de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación son: 

 – Equilibran los procesos de pensamiento (visual-racional).

 Propician el manejo de la información y el desarrollo de la creatividad.

– Responden a las exigencias de la sociedad.

– Favorecen la innovación.

– Tienen un propósito instructivo.

– Elaboran, recogen información, la almacenan, procesan, presentan y difunden.

– Planificación del aprendizaje, según sus posibilidades, el estudiante define los parámetros para realizar su estudio.

– Comodidad. La enseñanza llega al alumno sin que este tenga que desplazarse o abandonar sus ocupaciones.

-Interactividad. Los nuevos medios proporcionan grandes oportunidades para la revisión, el pensamiento en profundidad y para la integración

Ventajas de la aplicación de las TIC en el aula

Despierta el interés y motivación en los alumnos.

– Se logra un aprendizaje cooperativo.

– Permite flexibilidad en los estudios.

– Logra una mayor comunicación entre profesores y alumnos.

– Logra un alto grado de interdisciplinariedad.

– Permite la alfabetización digital y audiovisual.

Desventajas:

En ocasiones resulta una pérdida de tiempo.

– Provoca cansancio visual y otros problemas físicos como dolores de espalda.

– Suele ocasionar aprendizajes incompletos y superficiales.

– En ocasiones podemos obtener informaciones no fiables.

-Los diálogos suelen ser muy rígidos.

– Provoca el aislamiento.

– Suele provocar distracciones y dispersión.

– Puede ofrecer una visión parcial de la realidad

Características que debe cumplir la tecnología educativa:

Ser práctica: Es decir que tenga una utilidad provisional para explicar los fenómenos.

Ser objetiva: o sea, establecer un saber científico que proporcione una visión sistemática de ciertos fenómenos con el propósito de explicarlos. CLIC AQUÍ